top of page
Hide and Seek
1.png

ІНФОРМАЦІЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ НАВЧАННЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
у 2023/2024 навчальному році

Кількість учнів з особливими освітніми потребами  (на підставі висновків ІРЦ) станом на 05.09.2023 - 10.
Кількість класів з інклюзивним навчанням - 1 (1-Б клас).
Кількість асистентів учителя - 1.
Кількість асистентів дитини - 0.
Кількість психологів, які надають корекційно-розвиткові послуги - 1.
Кількість логопедів, які надають корекційно-розвиткові послуги - 1.
Кількість працівників ІРЦ, які надають корекційно-розвиткові послуги - 0.

Нормативно-правова база

atestaciya_2023_3.jpg

  1. Про затвердження Порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти

  2. Постанова Кабінету Міністрів України від 21.10.2020 № 983 «Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 23 квітня  2007 року № 585 і від 12 липня 2017 року № 545» щодо терміну навчання дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої  освіти та в спеціальних школах

  3. Вправи та завдання для дітей з особливими освітніми потребами (шкільного віку) 

  4. Методичні рекомендації "Виявлення і подолання труднощів опанування навички читання в учнів загальноосвітніх навчальних закладів"

  5. Лист МОН України від 31.08.2020 №1/9-495 ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У 2020/2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

  6. Лист МОН "Щодо організації роботи інклюзивно-ресурсних центрів"

  7. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку

  8. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку

  9. Лист МОН від 05.02.2018р.  №2.5-281. Роз'яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах та щодо функціональних обов'язків асистента вчителя.

До літніх канікул залишилось

АРХІВНИЙ САЙТ ЗАКЛАДУ

bottom of page